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初中语文病句修改考点总结：病句修改是中考必考题，每一年都有很多童鞋在此丢分。为了帮助同学们在病句修改上不丢分，大智教育集团特为大家整理了病句修改题的考点总结，全部搞清楚就不会在丢分了。（一）语序不当，不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。定语、中心语位置颠倒，例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油”）把定语错放在状语的位置上，例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地”应放在“讨论”之前。）
多层状语语序不当，例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。（应改为“热情的与他交谈”）关联词语位置不当，例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面）主客颠倒，例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。（应改为：“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的”。）分句位置不当，例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” ）

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