1、合理地减少管束，这个时候不能像对小学、幼儿园的孩子一样什么都管，要少管，免得和他发生正面冲突。
2、管得有艺术，尽量避免使用“不行，不可以”等命令式的语句，家长可用商量的方式。
3、要多采用支持、鼓励的方式。对孩子想要尝试的东西，尽量支持鼓励他主动去做。给予孩子们更多自主处理事情、解决困难的机会，自己“退居二线”，给子女们出谋划策，告诉孩子自己对于事情的判断，把最后的决定权交还给子女。如果孩子们作出错误的决断，孩子们是不会受到多大的伤害的，相反他们会从中汲取到宝贵的人生经验。
4、跟孩子做朋友，放下家长的架子，真正跟孩子沟通。
5、努力学习新事物、新科技，与孩子共同成长，不故步自封。
6、积极了解孩子现在喜欢的新鲜玩意，寻找跟孩子交流的切入点。不要对自己不了解的事物随便下结论。
7、了解孩子交的朋友，跟孩子的朋友交朋友，不要在孩子的朋友面前不给他们面子。因为这个阶段的孩子最要面子。
问题孩子成长学校。
问题孩子成长学校哪里有，每个家长朋友都遇到孩子任性的情况，一般情况下，因为家长工作比较忙，在出现这些情况时都是得过且过，基本以满足孩子的要求而结束。
大多数孩子都会随年龄增大而逐渐学会控制自己，而部分孩子则变本加厉，提出很不合理的要求，如果不立刻满足则出现很多意想不到的行为，如哭闹、打人、破坏行为等，长此以往可能出现难以控制的习惯性恶习，或反社会行为。因此，对这些问题，既不能事事过分认真，也不能放任孩子，可以适当地采取一些办法，使孩子的异常行为得到纠正。
任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。
可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。
湖南问题孩子成长学校。
湖南问题孩子成长学校哪里有，孩子叛逆怎么办？
1、善于发现孩子的闪光点
例如孩子好奇、好问，家长要因势利导，讲一些孩子听得懂的道理，不要一有逆反言行就全盘否定。
当然，发现孩子的行为具有危险性时，应及时制止，并讲明道理。
2、同时家长要不断反思：孩子为什么一定要听我的呢?
自己说的内容孩子能认同吗?我说话的方式好吗?
孩子的逆反是不是与自己不当的教养方式有关呢?
3、多倾听孩子的声音。父母要明白孩子只有在感觉人被人接受和理解的情况下才能敞开心扉与人交流。
如果家长能换位思考问题，耐心倾听孩子内心的想法，了解孩子的需要。
问问孩子是怎么想的，让孩子懂得，父母尊重他们的独立人格并不会严格控制他的行为。
而且父母永远是他的支持者和指导者。
这样可以最大限度地降低孩子对父母的逆反心理和排斥心理。